TOMO I: Estructura del sistema educativo y trastornos - Funciones motoras y sus alteraciones - La vista y sus alteraciones - Desarrollo emocional y social. TOMO II: El desarrollo intelectual y sus alteraciones - Atención en el aula del niño con trastornos escolares - Integración escolar sistemática. TOMO III: La disciplina en la escuela - Técnicas para el seguimiento psicopedagógico - Orientación vocacional - Actividades especiales. TOMO IV: Actividades para la estimulación de las funciones intelectuales - Propuestas para el desarrollo psico-cognitivo y social - Actividades para estimular la independencia personal del niño.